踐行德化教育 開啟智慧錦囊
《易經》裡有一句很重要的話：「蒙以養正，聖功也」，這個「蒙」是代表天地初開，萬物都還很脆弱，這時要好好保護他，好好養育他。所以，這個蒙卦引伸到孩子的教育，就是在孩子還小的時候，就要培養他的浩然正氣，以及正確的處事待人的態度，把他成為聖賢的根基培養好了，這個功德最神聖。
我們現在把孩子往升學主義上推，一味的看重分數，不注重德行的教育，也會存在很多弊端，現在每年大學以上的畢業生非常多，由於他們不能屈身禮下，所以很多人都失業了。培養了十多年的人才，出來用不上，實在很可惜，這也是教育資源的浪費。假如你有朋友是企業家，你去問問他：「現在年輕人中有沒有好人才？」他會告訴你：「找不到人才！」教育的機器一直在出產，結果企業家覺得用不上。
到底企業家需要什麼人才？大家都會說誠實、責任心、謙虛、信用、耐心。既然知道具備這樣特質的是真正的人才，請問我們教育孩子誠實了嗎？很多家長覺得誠實重要，但心裡卻想，假如太誠實了，孩子出去被人家欺負怎麼辦？假如很謙虛，孩子都被人家壓下去怎麼辦？信心是根本，我們一定要真正相信，具備這些特質的人，他的人生才會真正成功！
現在很多世界連鎖性的大企業，他把員工招進來，要先培訓一段時間。教做人、做事的態度，教好之後要觀察一個時期，可以了才錄用。假如我們從小培養孩子德行的根基，其實已經讓孩子的一生立於不敗之地了。我們規劃孩子的人生，應該深謀遠慮，若一味的只是讓他在學業中努力，而忽略了做人做事的態度，他未來的人生終究無法圓滿。
西方過去幾十年的管理，專注點都在把東西做好，認為這樣就可以高枕無憂。結果在一九九五年，英國的巴林銀行因為一個期貨員挪用公款，兩百多年的基業化為烏有。現代人還有個錯誤的認知，覺得金錢是萬能的，只要有錢就可以把孩子教好，只要有錢就可以解決問題。二〇〇二年美國強調青少年倫理道德教育，撥款從原來的2.5億調到7.5億，整整高了三倍。有沒有用？他們同時做了一個調查，針對八千多個中學生做心理問卷，其中百分之七十一的孩子做過弊，百分之六十八的孩子打過人，百分之三十五的孩子在商場裡偷過東西。這個測試裡有一道題說：「請問你覺得自己的道德高尚嗎？」回答道德高尚的中學生竟高達百分之九十六！大家想一想，現在這個時代的孩子，他所依循的是誰的標準？他自己的標準。
現在西方的大企業也花很多錢在作培訓，用中國話講叫「臨時抱佛腳」。大家想一想，一個人的親和力，一個人的禮貌行為，是否兩個月就能練成？假如他本來都不會笑，讓他去練兩個月，相信客戶走進來，看到他的笑容，會覺得很不舒服，因為那個笑是很不自然的，他那個微笑的背後所想到的是，你口袋裡的錢要到我這裡來，而不是從內心中對人的尊敬。
中國聖賢德行的基礎要從小紮根，從小不教，長大之後，再想把他拉回來是很困難的。在深圳有很多孩子都學聖賢教誨，他們回到家鄉去，見到所有的長輩都是九十度鞠躬，讓這些長輩肅然起敬，看了很歡喜。一次有個孩子跟一桌的人吃飯，所有的長輩看到菜上來了，立刻動手去夾，突然看到這個孩子頭低低的，念念有詞，他們問他：「你剛剛在念什麼？」孩子說：「我剛剛在念飯前祈禱文，感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤教誨，感謝農夫辛勤勞作，及所有付出的人。」這些長輩高興的同時也心生慚愧，自己只想到要吃，而孩子卻將感恩常常存在心上。我們想想，這個孩子幸福嗎？生活在感恩中的人特別幸福。我們能真正把孩子教善了，他一定會影響很多人，他一定會是當代的范仲淹。所以當家長的要定位，「蒙以養正，聖功也」。
當孩子從小紮根於聖賢人的智慧之中，還用不用擔心他將來沒工作？假如你還是擔心，那就是杞人憂天。心胸大，人生之路會越走越寬廣；心胸小，一輩子就會活在患得患失之中。若您的孩子現在已紮根於聖賢思想，懂得如何做人做事，他這一生已經立於不敗之地了。
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