如淨的淨心園

有一個主管他回到家很疲憊，因為加班加得很晚，公司又打電話來，他一接起來，這下屬說又出了狀況，希望他能夠再回來公司。他一聽火氣就上來，他還上過《弟子規》的課，他就看了一下客廳，兒子不在，然後就說，你是幹什麼吃的？連這一點事都要叫我回去。你看傲慢、瞋恨都出來了，隔天他下班回來，他岳母跟他說，你兒子今天我給他煮飯，他吃了不高興，他跟我說你是幹什麼吃的？煮這個飯這麼難吃。他聽了以後，才知道教育是隨時隨地，你是教對了，還是反教育？大家注意，壞的東西學很快。

你們有沒有曾經，比方新交了一個朋友，跟他覺得很有緣，一個禮拜以後，你發現你講話的音調都跟他有點像。他假如是河南的，那個河南腔，還有點河南音出來了，你什麼時候受他影響你不知道。所以我們要給人好的影響，要趕緊改掉這不好的習慣。

這個父親他雖然看了一下客廳，但是他忘了一句成語，叫“隔牆有耳”，他那個聲音他孩子聽到就學了。自己反思自己成長的過程，在念初中、高中，同學之間壞的東西一學就會；好的東西孝順、八德聽一下，想打瞌睡了，你看根性太差了。所以學好終年不足，學壞一日有餘，為什麼說“蒙以養正，聖功也”？你在孩子小的時候，你把德行的根紮下去，他不受污染，他免疫系統很好。所以這是最神聖的功德，三歲看大，六歲看老，我們老祖先從胎教開始教，從小開始教，這太有智慧了。《老子》這兩句話很有深意，我們得先“自知者明”，才能去知人，才能去幫助人。

恭摘自 《群書治要360》學習分享55-057-0064