尊敬的各位同學，大家好。我們今天跟大家一起分享教子的話題，是談談尊重的話題。真正的愛是尊重，愛孩子就要尊重孩子。怎麼樣尊重？從認真傾聽孩子的說話開始。無論孩子年紀多小，做父母的要學會怎麼樣去傾聽。傾聽是一種能力，母親會傾聽兒子的對話，兒女也要學會傾聽父母的對話。這種傾聽，自己要心無雜念、心無旁騖、心無罣礙地，認認真真地去聽。對孩子的問題給予認真的答覆，而不是隨隨便便很搪塞地回答。
尊重孩子
從認真傾聽孩子的說話開始
以前自己在跟大兒子的交流當中，經常心不在焉。譬如說邊拜佛邊跟他語音通話；邊聽經邊跟他語音通話；甚至有的時候，跟他講話的時候還跟身邊的義工也在說話。後來就被大寶嚴格批評，他說：「媽媽，妳怎麼可以這樣子，要有一個認真的態度跟我來對話，要放下手頭的事情。」後來確實發現自己做得不對，就跟他道歉。再來電話的時候就放下一切，認認真真地聽他講話；他的問題，好好地在腦子裡思慮過，妳才給予回覆，不要隨隨便便地回答。
前兩天送二寶上學，在路上就跟他交流起這樣的一個話題。我相信這個話題，很多學佛的父母都會跟自己的兒女有過交流，或者是自己單方面的，心裡都會有過很多這樣的思考：我們做父母的，跟這一世的兒女到底是一種什麼樣的關係。在人的思惟裡，都會有一種好奇心：我們跟我們的父母、跟我們的親人，肯定有前世，前世和今生是一種什麼樣的關聯？大家都很想知道。
在佛法當中提到有四種關係，所以那一天跟二寶聊起來，二寶就讓我解釋。我就說這四種關係是報恩的、報怨的、討債的、還債的。他就一一問我：「什麼是報恩的？」我說：「我前世對你有恩，所以這一世你來報答我；第二種報怨的，我前世可能傷害過你，這一世你就懷著怨恨心來報復我；還債的，譬如說前世你欠媽媽的，這一世你要來還我的債；討債的，譬如說我欠你的，你這一世來討我的債。」
對孩子的問題給予認真的答覆
講完這四種關係，我就問二寶，我說：「你覺得你跟媽媽是哪一種？」他認真地思惟四種關係之後，很認真地跟我講：「這四種都不是。」然後說：「媽媽，還有沒有別的關係？」我本來話都到嘴邊，我說「沒有了，聽師父講經就這四種」，但是話到嘴邊我又咽下去了，我不想這樣盲目地回覆孩子。我說：「等媽媽想想，到底還有哪些關係。」
走了一會路，我說：「兒子，我終於想到還有一種關係，你看這種關係是不是你跟媽媽的關係？」他就仰著小臉問我，他說：「媽媽，是什麼？」我說：「金剛護法。可能媽媽這一世是來弘法的，你就是一個小金剛護法，來護持媽媽弘法的。這種關係你覺得像嗎？」他馬上很認真地點頭說：「嗯，就是這種關係。」我很高興我給了兒子一個他很滿意的答覆，而不是落在世俗的這種成見當中。
互相提升，共同的靈性的成長
所以學會傾聽，就是學會跟兒子的對話交流。有的時候往往交流是在不經意之間，不一定是要說很多話。有一天他放學回來很興奮，跟我說班裡新來了一個同學，表現很差，一週四次被校長叫到辦公室談話。然後他就很得意地跟我講：「我都來這個學校這麼久了，一年多，沒有被校長叫進去談過話。」他說完之後，可能是希望得到我的表揚。我就瞅著他，我說：「是啊，是這樣子？」我就一直瞅著他。結果瞅了一會，二寶自己說了一句：「我是不是『見人惡，即內省』？好像不應該見人惡。其實沒被校長找去談話，也沒有什麼了不起。」我說：「對的，兒子。新來的同學可能調皮一下，不懂得一些規矩，我們沒有必要跟自己做比較。」
跟孩子之間的對話交流，父母要學會什麼才是真正的尊重孩子，而不是單純地把自己的意願和想法灌輸給孩子。要真正地能夠蹲下來，平等地傾聽孩子內心的聲音，不抱有任何成見。對孩子的愛不是自私和佔有，也絕對不是盲目地給予。溝通需要用開放式的、敞開的心胸溝通。當你帶著一種成見和一些概念、一些標籤去溝通的時候，這種溝通都是染污的、不清淨的，效果都不好，所以要學會怎麼樣溝通。
傾聽孩子內心的聲音
當然，這種溝通也包括對他的批評和教育。譬如昨天我去接他的時候，他玩得很開心，每天放學都跟同學玩籃球，要玩半小時再回來。昨天天有點下雨，我就提前了十分鐘叫他，說早一點回家。他就很不高興，邊收拾書包邊憤憤地說：「下次不用媽媽接，我讓姐姐來接。」就是我香港的祕書。我也沒有吱聲，我說：「姐姐有工作，忙，不能來。」他說：「那我就自己回去。」我說：「你還小，自己不能夠上下學。」我也沒有跟他講什麼。一路上自己也不跟我再說話，就一直氣沖沖地走在前面，回家了。
進屋之後，我就開始很嚴厲地批評他，我說：「你今天的態度很不對。媽媽很辛苦地去接你，你為了自己玩得開心，竟然能夠在學校對媽媽說出這種話，這是很傷人心的。」我說：「懂不懂什麼叫尊重？懂不懂什麼叫真正的對媽媽的愛和孝順？當你對父母都不知道怎麼樣去愛和尊重的時候，你怎麼可能真正尊重別人？如果只是為了自己的玩樂享受，這樣的人是沒有出息的，你的私欲已經把你給障礙住了。」
後來他自己不好意思，就到洗手間一直哭，我也沒有理他。哭完之後出來，跟我說……我說：「你要不吃點東西？」每天放學回來都吃點東西，「不吃了，我要拖地。」我說：「那你就拖地吧。」拖完地，自己做了一個小發明，拿到我的房間逗我開心。我說：「你還欠我三個字。」瞅了我半天，說：「對不起。」我說：「要學會說『對不起』，學會說『請原諒』，學會說『我愛你』，學會說『謝謝你』，這是溝通的基本要素。」
充滿愛和尊重的溝通
真正良好的溝通裡面，真的充滿了愛和尊重，父母要學會跟兒女之間的這種交流。跟兒女之間的關係不是那種膩在一起的、沒有任何理智的、沒有智慧的這樣的生存，而是互相提升的、保持一定距離的、共同的靈性的成長。給他空間，自己的事情自己做，這是對他的尊重。
去年年底靜瑜搬家，他就提出來，他的玩具希望媽媽不要給扔掉。我說：「你的玩具很多，媽媽可以不扔，但是請你自己收拾，自己分類和整理。但是我提前跟你講，新居地方小，你收拾出來的五箱玩具，只能保留兩箱，其他的你自己要做好處理。」當時因為舊居在出售，新居還沒有下來，我就把他的玩具都運到深圳暫存。週末的時候他去深圳，自己主動跟我說：「我要去收拾玩具。」我說：「可以。」兩個小時之後，他就出來跟我講：「收拾好了。」然後告訴我：「這些是要保留的，這些是沒有想好的，還有一堆是準備要扔棄的。」三堆，自己都分好類。我說：「沒想好的，你最好在搬新居之前再想好，是留還是捨，但是我提前告訴你留的空間有多大。」
孩子的人格培養比什麼都重要
我們在跟孩子的交往當中，很多父母都會以一種高處的姿態，從高向低去俯望孩子，單純地把自己的很多意念、想法加到孩子身上。但是我們並沒有認真地思惟過，我們這些意念和想法是不是真的對孩子好，對孩子一生的影響到底有多大，是正面的還是負面的。孩子的人格培養比什麼都重要，他學會尊重，學會信任，學會與人為善，學會適當地給人以讚美和鼓勵，這都是一些好的品質。
我們現在的孩子缺乏愛，不懂得愛，不懂得尊重他人，不能夠有自信，也不懂得怎麼樣去讚美別人、鼓勵自己，這些都是從小我們需要好好去交流的。所以小孩子從小的培養，都在這些點滴之間。我相信只要做母親的有心，能夠用心地去跟孩子生活，生活的每一刻、每一時，點點滴滴都能夠用智慧之光照亮他未來廣闊的路，他的人生之路會越走越開闊，越走越敞亮，他的心裡充滿了陽光和溫暖，陰暗面會越來越少。
女性的重要都在於她懂得教子
所以靜瑜特別希望我們做母親的，自己先要培養一個積極的、良好的心態，懂得如何真正在社會去立足。然後帶著孩子，真的是培養出一個健康優秀的這樣品格的孩子，給他送入社會，給社會帶來的是一縷陽光，而不是一份負擔。這是母親應盡的責任，是對社會的尊重，是對一個民族的尊重。
所以這個話題其實是很莊嚴的。我們從古代三太的故事，到學佛之後聽到印光大師無數次地講「天下太平的大權在女人手中」，到自古以來多少大德開示，女性的重要都在於她懂得教子，能夠把下一代真正地帶好。所以母親比喻為搖籃，推動搖籃的那雙手，就是推動社會的這雙手。這雙手很重要，要懂得怎麼讓它去推動。
今天，我們就分享到這裡。
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